суббота, 29 октября 2011 г.

Путь к совершенству?

Мы отлично знаем, свою полную или частичную привязанность к месту и времени. Мы знаем, что ничем не можем помочь ни себе не людям. Потому, что то, что воздействует на наши мозги ежедневно, на много сильнее нас самих.
С утра до вечера, мы получаем массу информации, и почти 100% полученной информации это информация опасная для человека. Именно такая информация способна сделать из вас зомби, вернее уже сделала.
Как это выглядит? Это выглядит как общепринятые нормы, правила, навязанные стремления, общественное мнение, страх., депрессии, апатия, желание покончить с собой. Все эти эмоции и ментальные фабулы мешают вам жить. Именно они используют ваш разум в своих интересах, и вы уже им подчиняетесь.
Море информации, которое окутывает ваше сознание и подсознание, не дает вам права выбора. Все то, что вы знаете, считаете правильным, или неправильным, навязано вам. Человек слеп, и поводырь его тоже, а впереди пропасть.
Как же такое получилось? Как мы допустили такое насилие над своим разумом? Мы же разумные! Или нет?
Проанализируем среднестатистического гражданина любой страны от рождения до старости, его никчемной и пустой жизни.
От нуля до школы.
Самая распространенная форма зомбирования и подавления личности, это запреты. Логические и последовательные. То-есть на любой высказанный своему ребенку запрет, мы находим себе оправдание. Перед тем, как сказать ребенку, то нельзя, это нельзя. Мы уже знаем почему нельзя, а вот откуда у нас убежденность в этом? Первая убежденность основывается на инстинктах самосохранения, вторая убежденность основана на собственном эгоизме родителей, третья убежденность быть как все, или не отличатся ничем от других - это та самая раковая опухоль с метастазами во всю дальнейшую жизнь и последующие поколения.
Им противостоят - природная любопытность, собственная физиология, логика и чувство справедливости.
Любой запрет, это попытка оказать влияние на личность, то-есть насилие над личностью. Замечу, что всегда такому насилию, насильник находит себе оправдание. Так же основанным на собственном эгоизме, жизненном опыте (так принято) и чувстве собственности.
Представьте себе иную социальную среду с совершенно другим устройством. Где человек с детства имеет возможность выбора, на основании собственных механизмов, заложенных природой. Такие механизмы есть и они наиболее точны, нежели механизмы вложенные путем зомбирования.
Затем по исполнению лет школьного возраста подселим его в нашу среду. Что получиться? А получится ломка психики. Когда разом человек узнает о том количестве запретов, которые царят в нашем "цивилизованном" обществе, он просто откажется так жить, или жить вообще.
Предположим такую ситуацию. Вам 30 лет, семья, дети, работа, счет в банке, машина, жильё, ну и все "блага" среднестатистического человека. И вот вы вдруг стали ребенком школьного возраста. Вы имеете, весь багаж знаний, которыми вас снабдило общество, но получили статус ребенка.
Принято считать, что ребенок такого возраста не может ничего. А вот вы допустим в этом теле и можете. Даст ли вам общество реализовать свои возможности в этом физическом теле? Воспитание детей, работу, вождение автомобиля, право собственности на счет в банке, машину, жилье, ну и все блага, в том числе и секс с женой. То-есть все те права, которыми вы ранее обладали?  Ответ - нет.
Почему нет? Вроде бы вы имеете необходимый опыт, знания, заслуги... Нет и все! Потому, что вам приклеен статус ребенка. То-есть получится следующее: Работу ты потеряешь, квартира, машина и прочие блага отойдут семье, твои дети перестанут воспринимать тебя как отца, жена бросит тебя, про секс вообще можешь забыть до достижения "совершеннолетия" так-как существует соответствующее законодательство "охраняющее" сексуальную неприкосновенность тебя, как ребенка. Ну а далее детский дом и все то, что запрещено делать взрослым с тобой будут делать там "дети".
Не приятная перспектива, неправда-ли?

Далее будем рассматривать от школьного возраста и до достижения так называемого "совершеннолетия".
Начинается школа, и вот ты уже начинаешь понимать, что то, что нельзя, оказывается таки можно делать, но в тайне от деспотичных родителей и зомбированных преподавателей, да и вообще в тайне от взрослых; ну и куча всякой зомбоерунды, которая входит в школьную программу.
В школе зарождается свой мир среди детей и подростков. Здесь уже четко видно деление по кастам, категориям и возрасту. Так же в современном обществе, детей и подростков связывают бесчисленное число субкультур со своей философией и неписанным сводом правил.
Вот тот самый период, который откладывается в голове человека как период раздельного зомбирования. Ну конечно еще существует СМИ, интернет, "знания" полученные от сверстников. Насколько я знаю, все знания полученные от сверстников в подростковом возрасте, в основном так или иначе связанны с извращенным представлением о сексе. То-есть тот момент, когда секс становится не инструментом для размножения, а инструментом для получения удовольствий. И вот это представление остается на протяжении всей жизни.
Самый опасный период для личности, это период полового созревания. Потому, что ребенку нельзя созревать до достижения "совершеннолетия", а вот по достижению "совершеннолетия", человек должен моментально созреть и плевать на природу. И вот это взрослое тупоумие делает ребенка амбициозным, нервным, способным на необдуманные поступки, живущего постоянно в депрессии, обладающего суицидальными мыслями. Ведь как-то же надо сублимировать этот сумасшедший гормональный коктейль, который участливо предоставляет матушка природа. Обычно с 12-18 лет человек, находится в таком состоянии. То-есть 6 лет сублимации. Полученный же толчок по достижении долгожданного совершеннолетия взрывается необузданными сексуальными связями и появлением на свет ненужных детей. Ну это в идеале. Но как показывает статистика. Дети не всегда дожидаются пока им разрешат секс, и занимаются им чаще в гомосексуальном спектре, реже в гетеросексуальном и все со сверстниками или с кем помладше. Ну в результате появляются педофилы, гомосеки, лисбиянки, маньяки и прочие с ненормальной сексуальной ориентацией люди. Ну а спасением конечно может быть в том, если такой подросток вовремя встретит взрослого наставника в области секса. Тогда у него меньше шансов попасть в черный список нашего общества. Вот здесь у него есть все варианты получить психологическую травму на всю оставшуюся жизнь, если такие отношения станут достоянием гласности и судебных разбирательств.
Ну подошли к сути. К старости и никчемной смерти. Социальный зомбохроноз, как оборот воды в природе, приводит к деградации собственного я. Далее дни сменяются один за другим и неожиданно наступает старость.
Некоторые находят себя в разных формах зомбирования, копить деньги, покупать шмотки, совершать преступления, биться головой о паперть или вступить в какую-либо секту, благо, что этого добра навалом в наши дни.
В результате мы получает стадо безропотных баранов.
Поздравляю.
Если Вас интересует то, как избавиться от зомбирования. Добавьте мой блог в свои избранные сайты и следите за появлением новых статей.
В течении года я вас научу отличать зомби от свободных людей. Научиться избавляться от замеченных у вас фактов зомбирования, а так же научу Вас жить свободными, то-есть такими, какими вы должны были быть изначально.